МБДОУ "Детский сад" с.Ыб

Муниципальное дошкольное

образовательное учреждение

"Детский сад" с. Ыб

Администрация МО МР "Сыктывдинский"

Руководитель администрации МО МР "Сыктывдинский" - Лажанев Олег Амвросиевич.

Адрес: 168220, Республика Коми, Сыктывдинский район, с. Выльгорт, ул. Д. Каликовой, д.62.

График работы: Пн.-Чт. 8.45 - 17.15, Пт. 8.45.-15.45, обед 13.00.-14.00.

Тел.: (82130) 7-18-41

Адрес сайта: http://www.syktyvdin.ru/

Адрес электронной почты: syktyvdin@mail.ru

Управление образования администрации МО МР "Сыктывдинский"

Начальник управления образования - Панюкова Нина Николаевна

Адрес: 168220, Республика Коми, Сыктывдинский район, с. Выльгорт, ул. Д. Каликовой, д.45

График работы: Пн.-Чт. 8.45 - 17.15, Пт. 8.45.-.15.45

Тел/факс (82130) 7-14-31

Адрес сайта: http://syktyvdin.edusite.ru/

Адрес электронной почты: vilgort11@yandex.ru

Заведующая: Гитева Оксана Леонидовна.

Адрес: 168226, Республика Коми, Сыктывдинский район, с. Ыб, д. Погост, д. 131

Телефон: (82130) 7-84-29

Адрес электронной почты: detskiysadib@yandex.ru

Дата создания: С 01.02.1987г. начал функционирование детский сад на 140 мест в с. Ыб

В данный момент МДОУ «Детский сад» с. Ыб мощностью 66 мест имеет в штате 15 человек , из которых 5 человек относятся к педагогическому составу:

Главными формами организации жизни детей в детском саду являются: игра и связанные с нею формы активности, занятия, предметно-практическая деятельность. При организации детской жизни учитываются: задачи развития и воспитания, возраст детей, интересы, потребности и возможности самих детей, материально – техническая оснащенность, наличие специально оборудованных для разных видов деятельности помещений (музыкальный зал, физкультурный зал, помещения для занятий рисованием и ручным художественным трудом), установки и пожелания родителей воспитанников. С целью охраны физического и психического здоровья детей, создания размеренности в жизни, поддерживаются стабильные ее компоненты: режимные моменты (сон, питание, прогулка), систематические занятия, утренняя гимнастика. В регламенте жизни детей предусматривается место для разнообразных и свободных проявлений интересов самого ребенка. Это время, когда он может позаниматься своим любимым делом. В течение дня детям предоставляется возможность вернуться к своим незавершенным работам: лепке, аппликации, конструкции, рисунку или сделать новые.

Большое внимание педагоги учреждения уделяют внесению в повседневную жизнь детей элементов сюрпизности, с тем, чтобы разнообразить жизнь детей, сделать ее радостной и интересной: театральные постановки, спектакли, походы за пределы детского сада, празднование день рождений, походы на природу, конкурсы, выставки, дни открытых занятий–стали добрыми традициями нашего учреждения.

В процессе воспитания и обучения педагоги ориентированы на принципы личностно – ориентированного подхода к детям, ребенок рассматривается в совокупности всех своих индивидуальных проявлений, включая возрастные.

Особое значение для эмоционального благополучия ребенка имеет организация адаптационного периода. В нашем учреждении создаются условия, различные формы предварительной работы: родители имеют возможность приходить с ребенком в детский сад, до его поступления, чтобы заранее познакомиться с воспитателем, групповым помещением, участком. Привыкание ребенка к дошкольному учреждению происходит постепенно: родители приводят ребенка в удобное время, имеют возможность находиться в группе.

Обогащению социального опыта детей способствует не только общение с разными детьми, но и с разными взрослыми. Активное участие родителей в жизни детского сада, в организации праздников, выставках детских работ, конкурсах поделок и рисунков, участие в спортивных мероприятиях, формирует полноценную социальную среду, способствует становлению единства семьи и детского сада.

Организация детской жизни в ДОУ осуществляется в соответствии с годовым планом работы учреждения, сеткой занятий, перспективным и календарным планированием. Вначале учебного года составляются перспективные планы проведения мероприятий, назначаются сроки и ответственные, создается творческая группа по подготовке к мероприятиям. В процессе своей работы педагоги конкретизируют общие задачи Программы на каждый месяц с учетом продвижения детей, наполняют эти задачи содержанием, предусматривают различные формы работы и организацию предметной среды. Планирование работы строится на анализе индивидуальных достижений детей. Особое внимание уделяется конкретизации и отбору содержания разных форм работы с детьми, планирование условий для их самостоятельной деятельности.

В группе детей с 3-х до 7-ми лет используется дополнительно программа «Юный эколог», под редакцией С.Н. Николаевой.

Педагогический коллектив детского сада ставит перед собой цель: обеспечение высокого уровня развития и воспитание любви к родному краю через возрождение национальных и культурных традиций коми народа.

Программа развития и воспитания в дошкольных образовательных учреждениях «Парма» помогает в успешной реализации поставленной цели через задачи программы, а именно:

Формирование представлений о научной картине окружающего мира

Развитие у ребёнка общих и индивидуальных качеств и свойств личности

Приобщение детей к общим и этнокультурным ценностям.

Главными формами организации жизни детей в детском саду являются: игра и связанные с нею формы активности, занятия, предметно-практическая деятельность. При организации детской жизни учитываются: задачи развития и воспитания, возраст детей, интересы, потребности и возможности самих детей, материально – техническая оснащенность, наличие специально оборудованных для разных видов деятельности помещений (музыкальный зал, физкультурный зал, помещения для занятий рисованием и ручным художественным трудом). С целью охраны физического и психического здоровья детей, создания размеренности в жизни, поддерживаются стабильные ее компоненты: режимные моменты (сон, питание, прогулка), систематические занятия, утренняя гимнастика. В регламенте жизни детей предусматривается место для разнообразных и свободных проявлений интересов самого ребенка. Это время, когда он может позаниматься своим любимым делом. В течение дня детям предоставляется возможность вернуться к своим незавершенным работам: лепке, аппликации, конструкции, рисунку или сделать новые.

Особое значение для эмоционального благополучия ребенка имеет организация адаптационного периода. В нашем учреждении создаются условия, различные формы предварительной работы: родители имеют возможность приходить с ребенком в детский сад, до его поступления, чтобы заранее познакомиться с воспитателем, групповым помещением, участком. Привыкание ребенка к дошкольному учреждению происходит постепенно: родители приводят ребенка в удобное время, имеют возможность находиться в группе.

Организация детской жизни в ДОУ осуществляется в соответствии с годовым планом работы учреждения, сеткой занятий, перспективным и календарным планированием. Вначале учебного года составляются перспективные планы проведения мероприятий, назначаются сроки и ответственные, создается творческая группа по подготовке к мероприятиям. В процессе своей работы педагоги конкретизируют общие задачи Программы на каждый месяц с учетом продвижения детей, наполняют эти задачи содержанием, предусматривают различные формы работы и организацию предметной среды. Планирование работы строится на анализе индивидуальных достижений детей. Особое внимание уделяется конкретизации и отбору содержания разных форм работы с детьми, планирование условий для их самостоятельной деятельности.

В ДОУ организовано 4-х разовое питание, натуральные нормы питания в основном выполняются. Средняя стоимость питания в день на 1 ребёнка в 2007г. составила 32 рубля 08 копеек, в 2008 г. составляет 39 рублей, в 2009г. составляет 52 рубля, в 2010г. составляет 57 рублей 33 копейки.

Медицинское обслуживание воспитанников ДОУ осуществляется штатной

ст. медицинской сестрой на 0,5 ставки. Имеется медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор с запасным выходом и отдельным туалетом.

Старшая медицинская сестра прошла квалификационные курсы по специальности «Сестринское дело в педиатрии» в январе 2008года.

Медицинское обеспечение детей дошкольного возраста имеет в виду контроль за состоянием здоровья на основе правильной организации первичной профилактики и оздоровления, привития гигиенических навыков и физической культуры.

В учреждении создана база данных о состоянии здоровья воспитанников, детей, имеющих отклонения в развитии нет.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности (приложение к лицензии )

В 2011 году поступило 3602290 рублей, было израсходовано 3447693,47 рублей

Бюджетная смета образовательного учреждения на 2012 год

Устав

Изменения и дополнения в Устав

Договор с родителями

Заявление родителей о зачисление в образовталеьное урчеждение

168226, Республика Коми, Сыктывдинский район, с. Ыб, д. Погост, д. 131,

телефон 8(82130) 7-84-29

e-mail: detskiysadib@yandex.ru